Formación en Paisajismo, floristería y jardinería

Programa Psicoeducativo y  Proyecto “Actividades Auxiliares Jardinería y Floristería”

Objetivo del proyecto

Programa destinado a la inclusión de personas con Discapacidad intelectual con o sin conocimientos relacionados con el ámbito de la jardinería y paisajismo, así como con el medio ambiente, mediante la realización de diversas actividades educativas en diferentes espacios.

Se busca dar la oportunidad a los alumnos de enseñar a otras personas los conocimientos adquiridos, así como fomentar su integración, mediante el desarrollo de estas actividades, favoreciendo una mejora de la promoción de la autonomía personal y social en el medio en el que se desenvuelven; ya que las relaciones interpersonales juegan un papel muy importante, siendo necesarias para evitar el rechazo y el aislamiento de las personas con discapacidad intelectual.

Tipología de alumnos

El programa está destinado a personas con discapacidad intelectual sin graves trastornos que impidan o dificulten el correcto funcionamiento del proyecto, que han superado sus estudios reglados, cuyos intereses en el desarrollo profesional vayan dirigidos al ámbito de la jardinería y paisajismo, así como al cuidado del medio ambiente.

Metodología

La metodología empleada será activa y participativa, en la que generalmente los momentos de trabajo serán tanto de manera individual como en equipo, y los contenidos se abordaran de distintas maneras (adaptaciones de fichas de trabajo, manejo de diferentes recursos informáticos…) para facilitar que los alumnos con o sin discapacidad intelectual participen en el proceso.

Las clases intercalan contenido tanto teórico como clases prácticas, así como la realización de talleres educativos en los diferentes centros.  Para ello los alumnos aprenderán a diseñar, preparar actividades y desarrollarlas mediante las indicaciones dadas por las personas responsables del proyecto.

¿Cómo lo llevamos a cabo?